REVISÃO TEXTUAL E ADEQUAÇÃO A NORMAS E PADRÕES
MENTORIA ACADÊMICA
O papel do coorientador consiste em contribuir com sua experiência acadêmica, atuando de forma complementar ao trabalho do orientador, na realização do (pré)projeto de pesquisa, assim como no desenvolvimento do TCC, dissertação de mestrado ou tese de doutorado.
A coorientação pode ocorrer de duas formas: a) oficial: quando há formalização pela instituição e o orientador; ou b) não oficial, quando ocorre independentemente da formalização.
A seguir, são listadas algumas das tarefas que cabem ao coorientador:
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Orientação e acompanhamento na produção do projeto e na estruturação do trabalho.
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Apoio na elaboração dos relatórios parciais (trechos do trabalho).
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Colaboração na indicação de referências.
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Verificação antiplágio das partes e do conjunto final do trabalho.
A que se destina
A coorientação é indicada para alunos de de graduação, pós-graduação, MBA e mestrado, que estejam desenvolvendo relatórios de iniciação científica, TCCs, monografias, dissertações, artigos, etc.
Encontros e duração
Os encontros (normalmente de 60 minutos) podem ser semanais ou quinzenais, por meio de teleconferência pelo Google Meet ou Microsoft Teams. O número de encontros depende da necessidade do estudante e pode ser determinado por um plano de trabalho acordado entre as partes interessadas.